למידה מתנועת החיים

על הבלוג

הבלוג צמח ובמידה מסויימת גם הצמיח את גישת "למידה מתנועת החיים".

"למידה מתנועת החיים" היא גישת למידה שמכוונת לשזור מחדש את הלמידה עם תנועת החיים של הילד, ולאפשר חיבור, התלהבות, חיוניות ומשמעות בתהליך הלמידה. הגישה מזמנת לאנשי חינוך והורים התבוננות על למידה דרך עדשה חדשה הטומנת בחובה פוטנציאל ללמידה אחרת.

גישת "למידה מתנועת החיים" מבוססת על רעיונות פילוסופיים רבי עוצמה של הפילוסוף והפסיכולוג יוג'ין ג'נדלין. הפעולה של הרעיונות הפילוסופיים בשדה החינוך מכוונת ללמידה בעלת איכויות חדשות.

רוב הזמן אנחנו כמו דגים במים. שוחים ולא מודעים בכלל למים שבהם אנחנו נמצאים. אנחנו רגילים שלומדים בדרכים מסוימות, שחווים למידה באופן מסוים, שבית-ספר הוא כזה. דורות על גבי דורות חווים למידה בבית-הספר בדרכים דומות. אופן הלמידה הבית-ספרי הוא המים שבתוכם אנחנו שוחים. פה ושם יש שינויים ויש חלופות אבל לרוב למידה נתפסת בדרך מאד מסוימת. מתי יוצא לנו רגע לעצור ולבחון מהי באמת למידה ואיך היא נחווית במיטבה? איך היא תהליך חיים שמשתלב באופן אורגני בתהליכי חיים אחרים? הגישה, והבלוג מציגים זווית הסתכלות מעניינת וייחודית על למידה על גווניה והיבטיה השונים, ובתקווה, יוצרים אפשרות לשינוי.

בבלוג פוסטים שמבהירים רעיונות שונים ומדגימים אותם, פוסטים רבים מציגים גם פרקטיקות ורעיונות יישומיים, חלק מהפוסטים מיועדים לאנשי חינוך בעיקר, חלקם יותר מכוונים להורים, ורבים מהם יכולים לעניין גם אנשי חינוך וגם הורים.

לבלוג מילון מונחים למושגים הפילוסופיים של ג'נדלין, ויש קישורים למונחים אלה מהטקסטים עצמם.